成都市玉林小学不远千里传经送宝，浓浓的关怀之情驱除了初冬的寒意。2018年11月16日，成都市玉林小学、冕宁县城厢小学、冕宁县名师工作坊联手积极开展了把课堂送给学生课堂教学研讨活动，本次活动在冕宁县城厢小学举办。参与本次研讨会的有成都市玉林小学行政领导和教师代表、冕宁县教师培训中心领导、冕宁县城厢小学全体教师、冕宁县名师工作坊全体成员、中国好老师基地联盟学校部分教师。UUj本次研讨活动为期一天。

上午，参会人员在城厢小学阶梯教室参访玉林小学和城厢小学语文青年教师的同课异构课《雾在哪里》以及数学示范课《分数的意义》，并由玉林小学专家展开评论。下午，在城厢小学学术厅开会沙龙式座谈《说道说道教师茁壮这件事儿》、专题交流《学校，理所当然是教师茁壮的沃土》。UUjUUj玉林小学岑瑶老师任教现场UUjUUj冕宁县城厢小学吴曼老师任教现场UUjUUj玉林小学刘玲主任展开现场评论UUj上午第一、二堂课，分别由玉林小学岑瑶和城厢小学吴曼两位语文青年任教《雾在哪里》。

岑瑶老师语言开朗、有意思，教学设计精妙，轻在通过读书中觉，觉中读书，层层了解，充份唤起了孩子思维的活力，关上了孩子想象的空间，通过课文句子仿写训练提升了学生的语言表达能力。吴曼老师则注重引领学生在语言环境中交流识字方法，培育自律识字能力，引领孩子们自律读者，非常丰富想象，在生动活泼的自学氛围中提高了孩子们的语文素养。玉林小学教导主任刘玲对这两堂课展开了评论，认同了任教者的教学基本功，称赞了她们的教学能力和精确做到课标拒绝、教学目标的能力，虽两位老师教学方法各有所长，但有异曲同工之智。刘主任还对两堂课中的微小严重不足明确提出了可行性建议，深刻印象精彩的评论有效地引导了教师们的专业茁壮。

UUjUUj玉林小学袁春梅老师任教现场UUj上午第三节课，玉林小学的袁春梅老师任教了一堂精彩的数学课《分数的意义》。袁老师精妙地把的单位1分解成了三个板块：一个物体或图形、一些物体、一个计量单位，并针对学生实际情况，为学生获取了有所不同的素材，给学生充裕的时间去回应和解读一些物体的四分之一，然后，在此基础上建构分数，最后，又通过游戏加剧对单位1及平均分的份数的解读。袁老师侧重让学生在做到中学，在做到中觉。通过做到、疑、觉，很好地引人注目了教学重点，攻下了教学难题。

整节课突显了将课堂送给学生的教学理念，展现出了双自课堂改革效益，也为老师们的课改获取了很好的样板引导。UUjUUj玉林小学伍红老师现场评论UUj上午第四节课，玉林小学数学教研组大组组长伍红老师融合袁春梅老师的示范课给与会老师们不作了为题《建构自律热情的数学课堂》的小讲座。伍老师说道，将课堂送给学生，老师们要具体还什么?怎么还?在课堂上要让学生们有深度的思维、勇于去批评、并使其乐意参予。

伍老师精彩、精准的评论及指导，让老师们如醍醐灌顶，更进一步具体了将课堂送给学生该从哪些方面转行。UUjUUj下午2点30分，由城厢小学教科室主任范菊阳主持人研讨会，城厢小学学术厅内座无虚席，与会者倾听了玉林小学副校长刘炜主持人的沙龙式座谈《说道说道教师茁壮这件事儿》。各位名优老师面对面地交流，心贴心地对话，真与诚的分享，参会教师们在精彩感觉的氛围中感受到教师的茁壮与教龄牵涉到，自我自学、同伴互惠、专家引导三维效能之合力才能减缓教师茁壮速度，每一位教育工作者要作好职业规划，才寻找教育事业的瓶颈突破口。UUjUUj玉林小学常务副校长黄静萍在《学校，理所当然是教师茁壮的沃土》专题讲座中，共享了集团办学理念、学校培育青年教师的机制和获得的效益，与会者在打动与震惊的同时，明白了杰出的教师培育出杰出的学生，杰出的师生资源共享了优质的学校，玉林小学教育集团的优质在于优秀教师获取的茁壮沃土。

UUjUUj然后，冕宁县教师培训中心许永康主任展开了讲话，传达了对远道而来的玉林领导和老师们的热烈欢迎之情，充分肯定了三堂示范课及评议都有一点自学和糅合，并通过现实、可信地一组研究数据特别强调了把课堂送给学生，让课堂提质增效课堂改革的最重要意义，还针对推门讲课找到的问题明确提出了冕宁县课堂教学改革的方向、拒绝和期望。UUjUUj冕宁县城厢小学校长李正强就玉林小学和城厢小学一年多以来们会帮扶的各项工作展开了汇报交流，认为真相大白对帮扶对更进一步前进了城厢小学课堂教学改革，创意教学方法和优化教学策略，提升了课堂教学效益以及培育了年长骨干教师的专业茁壮。UUjUUj最后，冕宁县教师培训中心许永康主任和城厢小学校领导、玉林小学教育集团的领导给任教示范课的老师们授予了证书，并合影纪念。

UUjUUj城厢小学教科室主任范菊阳宣告研讨活动圆满结束，明确提出课堂教学改革任重道远，教师的专业化是现代教育的最重要标志，鼓舞参会教师明白当前的最重要工作。通过此次研讨活动，强化了教师专业茁壮，增进了学生健康成长，提升了教育教学质量，增进了学校整体发展。面对面地交流，进账了教学品质的提高;心贴心地对话，促进了学校管理的经验;真为与诚地分享，升华了彼此贵重的情谊。

本次研讨活动虽然在一段时间中完结了，但留下与会者的记忆是永恒的。两校之间的交流、自学还将之后。把课堂送给学生，让课堂提质增效，让每一个教师都着这样的理念希望前进，构建育人价值与目标。

本文来源：金宝搏188网址登录-www.komai-kazuhiko.org